児童発達支援

エルフィの『5領域支援』について

エルフィでは厚⽣労働省の定める児童発達⽀援ガイドラインにおいて、本⼈⽀援の項でまとめられている以下の５領域に基づいた⽀援内容やプログラムを実施し、お子さまの持つ可能性を引き出し、成長や社会参加に向けた基礎を築いていくことを⽬指しています。

健康と生活

日常生活動作（着替え、食具の使用、排泄等）を課題の中に取り入れ身辺自立を目指します。

運動・感覚

子どもたちの身体的な発達を促進し、感覚統合を図るため、粗大運動（走る・跳ぶ・バランスを取るなどの大きな動き）や、微細運動（指先の細かな動き）を、発達段階に応じて取り入れていきます。

認知・行動

物の機能や属性、形、色、音が変化する様子、空間・時間等の概念の形成を図ることによって、それを認知や行動の手掛かりとして活用できるように支援します。また、望ましい行動を強化し、プラスのルーティンを増やすことで、家や集団の中で過ごしやすい環境を作ります。

言語・コミュニケーション

発達段階に応じて、話す・聞く・読む・書くといった基礎の力を育て、発語や理解力の向上を図ります。また、ジェスチャーや表情など、非言語的なコミュニケーションも大切にしています。

人間関係・社会性

まずは大人がキーパーソンとなり、安心安全に過ごせる空間を作ることで、自己表出をしたり、気持ちに折り合いをつけたりできるようにします。また、小集団の中で役割分担をしながら主体的に活動に参加出来るようにしています。

ご利用について

育児・発達など子様に関するお悩み事、どんな小さなことでもご相談ください！

お話をお聞きすることで、ご家族様の不安を少しでも解消できればと思っております。
お問い合わせ時点で通所受給者証がない場合は、取得までの流れに関してもご説明させていただきますのでご安⼼ください。

支援のながれ

STEP.1ご契約

お⼦さまの今までの成育歴や、現在の普段の生活の様⼦、好きなもの・こと、得意なことや苦⼿なこと、ご要望などをお聞きします。

STEP.2個別⽀援計画作成

お聞きした内容をもとに⽬標を設定し、そのための課題に対してどのようにアプローチするかまでをご家族さまと確認し合いながら、個別⽀援計画を作成していきます。

STEP.3⽀援の開始

個別⽀援計画に沿った⽀援を実施し、お⼦さまの状況や⽀援の内容やポイントなどを⽀援経過記録に記載してお渡しします。

STEP.4振り返り

半年を⽬処に⽬標に対しての振り返りを実施し、⽬標や⽀援計画の⾒直しを⾏います。

支援内容の一例

運動療育

探す・好奇心

物の名前を覚える

数・数字・量

色や形を覚える

指の運動

日常生活動作

ひらがな・文字

1日のながれ